数字媒体艺术

专业名称：数字媒体艺术   类别：设计学类  代码：130508

专业涵义：

精准对接山东数字创意产业，建立基于融媒体数字艺术专业人才培养体系，面向区域经济需求，服务区域文化战略。 以“校企共建，产教融合”为教学创新点，打造“思政融入、技艺交融”特色教学，推进区域品牌服务、信息设计和文化创意的创造性转化和创新发展。 培养掌握数字媒体艺术创作理论、工具、规律和原理，具有“人文情怀、跨界思维、创新能力” ，能引领数字美学潮流，兼具技术和艺术的高素质应用型人才。

特色优势：

数字媒体艺术专业以产教融合为核心，聚焦实践与区域服务深入挖掘地方特色元素，开设黄河文化主题创意设计等课程，将地域文化融入教学与实践。专业紧扣行业需求，引入企业真实项目，让学生“真题真做”，在实战中提升专业技能，实现从学习到就业的无缝对接；秉持“做中学”理念，构建实践导向教学体系，着重培养社会急需的应用型人才，为数字媒体行业输送兼具实践能力与文化底蕴的专业力量。

办学条件：

1. 师资情况

数字媒体艺术专业拥有一支结构合理、业务精湛、奋发有为的优秀师资队伍。目前，专业教师20人，教师队伍职称结构合理，高级职称占30%，其中正教授1人，副教授5名；中级职称占70%；硕士及以上学历达60%；年龄结构呈梯队分布，中青年教师为主力军。双师素质人员比例为85%，具备丰富的行业实践经验，能将实际项目案例融入教学。教师毕业院校多为国内“双一流”重点大学和八大美术院校，学科领域涵盖艺术理论、艺术设计、绘画、计算机、影视文学、传播学等多个学科，在学科建设上进行交融、互动，而且还构建了多学科渗透人才培养的教育理念。

2. 实践教学条件

该专业全力推进实践教学改革，凸显应用型人才培养特色。一方面，大力加强基地建设，校内建成 7 个专业实验室，校外与 8 家企业共建稳定实习基地，充分满足学生实习实践需求。另一方面，推行 “意识培养 - 能力训练 - 项目实践” 一体化教学模式，构建四年不断线、集中实践教学占比 28% 的体系，该体系分基础、综合、设计实践三层，囊括认知实践、艺术考察、摄影实践、专业实习等多个实践环节，全面提升学生实践能力 。

主要成果：

1. 教科研成果

近3年来，在学校、学院的支持下，科研立项22项，科研成果获奖13项，专著5项，发明7项，教研立项17项，教材1项，纵向课题15项，横向课题到账246万，社会服务11.1万，发表科研论文12篇，教学论文5篇。

2. 人才培养成效

在学科竞赛领域，数字媒体艺术专业成果斐然。近三年，专业教师悉心指导学生参与全国大学生广告艺术大赛、全国大学生艺术展演、山东省高校美术与设计专业基本功比赛、山东省科技节等权威赛事，斩获国家级一等奖 4 项、二等奖 5 项、三等奖 14 项，省部级一、二、三等奖共 154 项，充分展现出学生扎实的专业技能与创新思维，彰显了专业教学在竞赛引领下的卓越成效。

在社会服务层面，近 3 年专业组织师生积极参与孙子文化园、黄河三角洲鸟类博物馆信息可视化设计，以及胜大分公司农产品包装设计与视频拍摄等项目，在数字媒体创作与文创产品开发等方面助力地方文化产业发展，学生实践能力得以提升，社会责任感显著增强 。

主干课程：

数字媒体艺术概论、影视拍摄技术、视听语言、人机交互界面设计、数字广告创意与表现、二维动画设计、信息可视化设计、数字声音设计

培养目标：

本专业面向数字媒体艺术行业和区域经济社会发展需求，适应数字时代与信息社会未来发展方向，培养德智体美劳全面发展，具备深厚家国情怀、良好人文素质、职业道德和社会责任感，掌握扎实的数字媒体艺术和信息技术知识与技能，具有媒体艺术创新能力以及实际操作应用能力，具有较强的项目实践、团队协作、终身学习能力和一定的创新意识、国际视野，能在传媒及文化产业相关领域，从事影视、动画、策划、‌创作、‌制作、‌传播、‌运营或管理等工作的高素质应用型人才。

就业方向：

该专业就业前景广阔，毕业生可在多个领域施展才华。在数字创意与设计领域，可从事平面、UI/UX 设计以及数字插画、动画设计工作；影视与数字内容制作方面，能参与影视特效、后期制作以及网络视频、新媒体内容创作；游戏与数字娱乐领域，可进行游戏美术设计、UI 与交互设计；在虚拟现实与增强现实领域，负责 VR/AR/MR 开发设计和数字展陈设计；数字营销与广告领域，则可投身数字广告创意制作和社交媒体营销运营工作，满足不同行业对数字媒体艺术专业人才的需求 。